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幼儿园小班健康公开课教案《认识各种水果》

小班语言公开课教案幼儿园小班数学公开课
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  幼儿园小班安康运动:《看法各种水果》  教员:屈教员  设计思绪:  新入园的小班小孩,这一年龄段已构成与生活经验有关的概念。

秋天在小孩们眼中是五彩绚丽的、盛满歉收兴奋的。

最近发现我班的小好友对水果发作了特殊深沉的兴味,小好友常常商榷说:"苹果吃了格外有营养的。

""我爸爸给我买香蕉吃。

"……小孩们还经过水果笼统地看法了相对应的颜色。

《纲要》也指出要严密结合幼儿的生活停止营养方面的教育。

因此我抉择了这节安康课《甜蜜的水果》让小好友经过说一说、找一找、想一想、尝一尝、玩一玩等一系列运动,培育幼儿爱吃水果的良好习气。

其它运用情形游戏的方式,让幼儿了解各种水果的作用,焕发幼儿对各种水果的爱慕,体验游戏中愉快的思绪。

  运动目的:  1.愿意吃各种水果,了解水果有不同的滋味。

  2.初步了解罕见水果的营养价值。

尝试自己剥香蕉和桔子.  3.体验品尝水果的愉快。

  运动打算:  1.运动前请幼儿从家中带来水果:苹果、香蕉、桔子、梨子。

  2.苹果、香蕉、桔子、梨子的图片若干及标志图。

  3.教员事前打算画有苹果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃图。

  4.运动前做好水果拼盘。

  运动进程:  一、游戏"水果找家"导入,焕发兴味。

  1.T请S从装有水果的托盘里拿出自己打算的水果:你们手里都有啥水果珍宝呢?(S自在答复)  T:谁了解这些水果宝宝是啥滋味呢?逐一出示水果:苹果是啥滋味?梨子是啥滋味?香蕉、桔子呢?  2.T出示水果标志图,请幼儿将水果归类:甜蜜的苹果要找家了,请小好友送它回家!酸甜的桔子要回家了,请小好友送它回家!软软的香蕉要回家了,请小好友送它回家!甜甜的梨子要回家了,请小好友送它回家!  二、初步了解几种罕见水果的营养价值。

  1.T拿出画有五官的水果娃娃,模拟水果的口吻讯咨询:小好友们愿意和我做好友吗?你们为啥爱慕我?  (1)T说出香蕉的作用:小好友们爱慕我,我就能关心你们排大便。

  (2)T说出桔子、苹果的作用:小好友们爱慕我,我就能关心你们预防感冒。

  (3)T说出梨子的作用:小好友们爱慕我,我就能让你们不咳嗽。

  2.T:下面水果娃娃要考考小好友,你们谁能说出它的益处,说过娃娃就和小好友握握手。

(如有幼儿说:吃了香蕉能关心排便,"香蕉娃娃"就和它握握手,幼儿说:吃苹果能预防感冒,"苹果娃娃"就和他握握手等等。

)  三、品尝美味的水果。

  

 
 

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